Cuadernillo de recursos y actividades para docentes en el marco de la II Jornada Nacional y I Internacional de la enseñanza de Historia Americana en Escuela Secundaria y Universidad

Cuadernillo de recursos y actividades para docentes en el marco de la II Jornada Nacional y I Internacional de la enseñanza de Historia Americana en Escuela Secundaria y Universidad

Historia Latinoamericana

Los integrantes de la Cátedra de Historia Americana Contemporánea del Departamento de Historia, de la Facultad de Humanidades, UNMDP y que forman parte como miembros activos del CESALC (Centro de Estudios Sociohistóricos de América Lana Contemporánea), ofrecemos a consideración de la comunidad educativa este breve trabajo que ene como fin romper con la mirada Eurocéntrica de la Historia de Nuestra América.
Estos trabajos tienen como finalidad ofrecer una hoja de ruta a los docentes que enseñan Historia Americana Contemporánea sobre temas nodales para entender nuestro pasado (y presente), no tiene la pretensión de ser una secuencia didáctica, por el contrario es un material para que puedan interactuar con total libertad.
Esperando alcanzar este objetivo y hacer un pequeño aporte a la enseñanza de la Historia de América Lana Contemporánea es que desarrollamos este cuadernillo.

Perez Amsler, J.

Castro, I.

Acosta, R.

Busto, A. (Comp)

Rodriguez, R. (Comp)

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Estudios Sociohistóricos de América Latina Contemporánea

2025

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